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Cámara de Diputados de México pidió suspender evaluación docente

Los diputados de Morena aseguraron que la reforma no solucionó los problemas de bajo nivel de aprovechamiento escolar y la deserción

Aún no ha asumido el poder y el presidente Andrés Manuel López Obrador ya comienza a ver los reveses políticos que sufre su intención de reforma educativa en el país.

La Cámara de Diputados de México aprobó un punto de acuerdo para pedir a las autoridades federales y locales la suspensión inmediata e indefinidamente de la evaluación docente hasta que no se realicen las modificaciones a la reforma educativa.

En un punto de acuerdo propuesto por Morena, se pide a las autoridades del Ejecutivo Federal, a la Secretaría de Educación, al Instituto Nacional de Evaluación de la Educación y a los estados la suspensión de todo proceso de evaluación a los maestros.

En el documento, Morena acusó que las evaluaciones se aplican a los profesores “bajo amenaza”. Dijo que las pruebas están diseñadas para ser reprobadas, reseñó el diario Milenio.

“Los profesores de México son víctimas de un permanente acoso laboral al interior de las escuelas: una supervisión excesiva, aumento de carga de trabajo meramente administrativo. Por ejemplo, la elaboración de portafolios de evidencias. Planificación didáctica argumentada, elaboración de exámenes de recuperación, etc”, señala el punto de acuerdo publicado en la Gaceta de la Cámara de Diputados.

Afirmó que la reforma educativa no generó beneficios a la sociedad. Esto se debe a que fue “producto de un acuerdo cupular. Esos resultados polarizaron a la nación. Además de que profundizaron y agravaron la crisis económica y social”.

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La posición de la Cámara de Diputados de México

Los diputados de Morena aseguraron que la reforma no solucionó los problemas de bajo nivel de aprovechamiento escolar y la deserción. Afirmó que el contenido de las leyes educativas fue dictado desde la OCDE. Es un organismo internacional “que desconoce la realidad del sistema educativo mexicano”.

“La OCDE y los seguidores de sus dictados parecen sostener que la calidad de la educación depende sólo de la profesionalización de los docentes; y que esta se logrará a través de mediciones y evaluaciones, que desde luego se aceptan siempre que se constituyan en un instrumento de retroalimentación y no en una medida intimidatoria, represiva que atenta contra los derechos laborales del magisterio”.

Durante su campaña electoral, López Obrador insistió en establecer un nuevo sistema educativo basado en la meritocracia. También con mecanismos de selección de maestros acorde a su capacidad profesional.

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